5月22日上午，在哈爾濱市動(dòng)力區(qū)一幢普通的民宅里，68歲郭大娘一邊流淚一邊把家里的東西打包裝袋。從內(nèi)心講，她不愿離開相處40多年的街坊鄰里，但老伴兒擅自將房子賣掉，在南崗區(qū)和興路租了房子。郭大娘傷心地說：原本挺開明的老伴兒，現(xiàn)在咋變成小肚雞腸……七旬老太含淚說隱私與郭大娘住同一單元的趙大媽聽說她要搬走，當(dāng)晚請老兩口到家里吃飯。席間，趙大媽不解地問：“這究竟是咋回事呀？放著老街坊鄰里不住了，要租房子搬走，這是哪跟哪啊……”“不搬家？這哪有好人哪？”郭大爺一句話說得郭大娘熱淚橫流，她向張大媽講述了埋藏心中40

“父母養(yǎng)育我15年，我按歲數(shù)還他們15刀，是他們讓我沒有尊嚴(yán)再活下去！”2月28日，寒假的最后一天，孟云為了報(bào)復(fù)偷看自己日記的父母，用尖刀一刀一刀地割向自己的左臂，鮮血一直從臥室流淌到客廳。由于搶救及時(shí)，她的生命脫離了危險(xiǎn)，但心理卻蒙上一層厚厚的陰影。眼下，中考已經(jīng)進(jìn)-入了倒計(jì)時(shí)階段，當(dāng)同齡人都在積極備考時(shí)，這樣一個(gè)成績優(yōu)異、外表出眾的陽光女孩緣何要結(jié)束自己的生命，親手葬送自己的大好前程？日記里到底記錄了什么？記者采訪得知，日記記錄了孟云與老師長達(dá)近一年的戀情，正是這段異樣的師生戀情，讓少女傷痕累累，讓這

前些日子，北京大學(xué)第一幼兒園門衛(wèi)徐和平，因精神病復(fù)發(fā)，瘋狂地持刀將15名兒童和3名教師砍傷，其中1名兒童因傷勢過重?fù)尵葻o效而死亡。事情發(fā)生后經(jīng)調(diào)查，門衛(wèi)徐和平曾于1999年因偏執(zhí)性精神分裂癥住院治療４個(gè)多月，且案發(fā)前有反常現(xiàn)象。只是因?yàn)橹車娜巳鄙倨鸫a的精神衛(wèi)生知識(shí)而沒能及時(shí)察覺，以致造成18個(gè)人傷亡的悲劇。一位美國的心理學(xué)專家聞此消息時(shí)說：“無辜者及其家屬如不及時(shí)得到心理輔導(dǎo)，這種恐懼將會(huì)影響和伴隨整個(gè)人生?！蹦菍⑹嵌嗝闯镣吹拇鷥r(jià)！還有，云南大學(xué)學(xué)生馬加爵殺死同學(xué)四人，清華大學(xué)學(xué)生劉海洋硫酸傷熊等等，無

問：我是一名中學(xué)生，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要記憶的東西很多，老是記不住，記不牢，不知有沒有增強(qiáng)記憶力的方法？ 答：你提的這個(gè)問題在中學(xué)生中相當(dāng)普遍，記憶力可以通過某些途徑得到加強(qiáng)。增強(qiáng)記憶力的方法多種多樣。 一、趁熱打鐵。 德國著名心理學(xué)家艾浩斯研究發(fā)現(xiàn)，人腦遺忘的速度并不與時(shí)間間隔成正比，而是先快后慢。所以，我們對所學(xué)到的知識(shí)要趁“熱”及時(shí)儲(chǔ)入，前幾個(gè)小時(shí)學(xué)過的知識(shí)，后幾個(gè)小時(shí)要注意回憶；當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容最好當(dāng)天復(fù)習(xí)一下。總之要抓住記憶還比較清晰、腦子中記憶的信息量還多的時(shí)候，及時(shí)復(fù)習(xí)回想

到我的心理門診看病的有一部分是白領(lǐng)，他們長期處在“快節(jié)奏”中，大腦經(jīng)常處于緊張的、連續(xù)快速的狀態(tài)中。應(yīng)接不暇的生活與工作使大腦得不到應(yīng)有的休息和輕松，精神壓力過大，往往產(chǎn)生緊張、沉重、不安和憂慮感，身體也出現(xiàn)了一些類似神經(jīng)官能癥的癥狀。這就是現(xiàn)代人的所謂“快節(jié)奏綜合征?！薄翱旃?jié)奏綜合征”是現(xiàn)代社會(huì)的必然產(chǎn)物，快節(jié)奏、高效率的生活方式無疑推動(dòng)了社會(huì)的高速發(fā)展和文明，但也給現(xiàn)代人帶來了相應(yīng)的苦惱。 公務(wù)員張先生，已經(jīng)習(xí)慣性了長期的快節(jié)奏生活，甚至偶得閑暇，如逛街或郊游，也匆匆忙忙，腳步飛快，逛街或郊游

問：我最近總覺得自己的手不干凈。一小時(shí)內(nèi)洗過六次，還是想洗。我認(rèn)為沒必要再洗手，可是控制不住，還是要洗手。我這是一個(gè)“毛病”了，不知該怎樣治療？ 答：你已明顯地出現(xiàn)了心理障礙，讓我們一起來分析一下。有人老感覺手不干凈，感到對自己的健康威脅大大，難以忍受而非洗手不可，洗個(gè)沒完沒了。但與此同時(shí)，患者又認(rèn)為沒有必要反復(fù)洗，極力控制自己不要洗得太過分，迫使自己適可而止。這樣一來，洗手的意志和不洗手的意志就展開了斗爭，患者即認(rèn)為洗手是應(yīng)該的，多洗幾次又沒有什么錯(cuò)；同時(shí)又認(rèn)為反復(fù)洗手不應(yīng)該，簡直是荒唐，甚至由