11月24日，淄博市精神衛(wèi)生中心心理咨詢與治療中心翟淑華老師受邀做客淄博綜合廣播FM106.7《私家車家委會(huì)》直播節(jié)目，和家長朋友們交流近段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上的熱度話題“家長的認(rèn)知決定孩子的高度”。

翟老師在接診中發(fā)現(xiàn)，有些家長明白道理，但在養(yǎng)育孩子的過程中存在概念模糊的問題，翟老師結(jié)合臨床咨詢中常見問題和家長們進(jìn)行交流。

1、不好好學(xué)習(xí)，考不上好高中、好大學(xué)，就找不到好工作，這樣的觀念會(huì)讓孩子的思想受到束縛，不能用發(fā)展的眼光去正確對待自己的未來。

2、用舉例、比較的方法想激勵(lì)孩子努力上進(jìn)，但孩子的感受是比較和貶低，不如別人，越來越自卑。

3、對孩子不斷的訴說自己生活的不易，以求孩子懂事，讓孩子在愧疚中長大懂事，但同時(shí)也是自卑和低自尊的。

4、家長所做的一切都是對的，都是為孩子好，孩子不可以反駁，這種觀念是剝奪孩子是一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的權(quán)利，自我意識得不到發(fā)展，要么躺平，要么到了青春期叛逆。

5、家長把手機(jī)、游戲惡魔化，嚴(yán)加管控，“偷”著玩更刺激，和父母對抗的心理使孩子更想玩手機(jī)。

6、老大要懂事、讓著老二，這個(gè)觀念是導(dǎo)致孩子抑郁、軀體化的溫床，老大會(huì)感覺被忽視、有委屈、有不平衡。

7、批評孩子時(shí)不允許哭，不能生氣、不能有委屈，孩子情緒長時(shí)間積壓在心里不能疏泄，它會(huì)通過軀體化、不想學(xué)習(xí)、不上學(xué)等變一種方式表達(dá)出來。

翟淑華老師指出，家長平時(shí)對孩子的努力和做到的部分要多給予肯定，多站在孩子的角度去理解孩子的感受，耐心傾聽孩子的需求和愿望，同時(shí)，尊重孩子的觀點(diǎn)和興趣愛好，家長觀點(diǎn)和孩子發(fā)生沖突時(shí)要心平氣和的溝通協(xié)商，允許孩子長成他自己想變成的樣子。