民工為何比大學(xué)生還更受寵愛?
發(fā)布時間:2009/10/17 11:02:04文章來源:
“高等教育‘平民化’,大學(xué)生已不再是社會的精英階層,而成為中國最基本的勞動力。當(dāng)今中國不缺少大學(xué)生,缺少的是民工?!北本┐髮W(xué)經(jīng)濟學(xué)教授蘇劍闡述了他的這一獨特論斷。
蘇劍是一位畢業(yè)于美國布蘭迪斯大學(xué)國際經(jīng)濟學(xué)與金融學(xué)的博士,目前系北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟學(xué)系副主任,主要研究方向是宏觀經(jīng)濟學(xué)、公司金融和中國經(jīng)濟。蘇劍認(rèn)為,當(dāng)今,并不是“大學(xué)生就業(yè)難”,而是大學(xué)生普遍不愿把自己的能力定位在動手操作上,大學(xué)生不再是“精英階層”,高等教育也日趨“平民化”。市場需求變了:從分?jǐn)?shù)第一到實用第一。一些大學(xué)畢業(yè)生之所以找不到工作,主要原因是個人素質(zhì)達不到用人單位要求,又好高騖遠不愿選擇基礎(chǔ)性崗位。學(xué)校培養(yǎng)的人才與市場需求像兩股道上跑的車,產(chǎn)生了結(jié)構(gòu)性錯位。
對蘇劍的觀點,我基本贊同。本人就是一家國有大型企業(yè)的管理人員。前一段時間,公司組織管理人員深入基層實踐,聽到這樣一個真實的事情,一位剛分配的大學(xué)生在皮帶崗位工作了一段時間后,找到工段長說:我是要做領(lǐng)導(dǎo)的,這個崗位工作很累,把我的腰累壞了誰負(fù)責(zé)?
臺灣城邦出版集團CEO何鵬飛先生撰寫過一篇文章《不做小事做大事》,對一位新員工提出的自己是期待做大事不做小事的人親筆回信。他這樣寫到:孫中山先生的做大事邏輯是立志,立志求高遠。但工作則相反,登高必自卑,行遠必自邇,志可高,但工作要務(wù)實,從小事學(xué)起。它在自己的文章中寫到,這封信其實就是警告,公司給他最后一次機會,能力再強,學(xué)歷再好,抵不過觀念、態(tài)度的偏差。
不耐煩做小事的人,通常不知道能力是慢慢培養(yǎng)的??鬃诱f:吾少也賤,故多能鄙事。這就是對努力做小事的最佳批注。一個人如果心中想的只是做大事,心浮氣躁、心高氣傲,他們很少能夠成功。
深思大學(xué)生不被企業(yè)看重的根本原因,蘇劍認(rèn)為,當(dāng)今中國經(jīng)濟正處于轉(zhuǎn)型期。以前以勞動密集型產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo),經(jīng)過改革開放30年的高速發(fā)展,中國農(nóng)村的富余勞動力已消化得差不多了。而當(dāng)現(xiàn)階段產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型尚未完成時,已顯現(xiàn)出民工的不足。尤其是面臨產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型向技術(shù)轉(zhuǎn)型,勞動密集型也開始向資本密集型轉(zhuǎn)化。當(dāng)前,初級勞動力密集型技術(shù)、初級勞動力均已吸收殆盡。因此,素質(zhì)高文化水平高的勞動力需求變得更多起來。
對這一觀點,我不甚贊同。中國的義務(wù)教育使得中國的青年國民的素質(zhì)普遍得到較大提高,大學(xué)生不再是“精英階層”,高等教育也日趨“平民化”。
一般企業(yè),并不需要很高素質(zhì)的員工,即使現(xiàn)在中國的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型完成,企業(yè)所需要的還是大量的能夠在普通崗位上操作的普通工人。自然,接受了大學(xué)教育的大學(xué)生是不愿意安心做普通工人的。問題是,隨著高校的不斷擴招,大學(xué)生越來越多,民工越來越少,這就造成一個十分嚴(yán)峻的問題,企業(yè)不缺大學(xué)生,缺少的、需要的是民工。
就拿我身邊為例,每年公司招錄的大學(xué)生數(shù)百人,到年底總要流失近半。追究其原因,無非是大學(xué)生普遍不愿把自己的能力定位在動手操作上,在學(xué)校的理想和現(xiàn)實差距太大,心里失落感所致。
企業(yè)為何喜歡民工,也有原因,民工能夠吃苦耐勞,待遇低,很多地方民工沒有什么三金保障,而且來去自由,這是企業(yè)所喜歡的。
這里,只是想給大學(xué)生提個醒:要認(rèn)清形勢,擺正位置,我們無論心懷什么遠大理想,都得立足實際,從底層一步步做起。
最后,對民工,我真切希望國家能夠盡快健全制度,保障民工權(quán)益,實現(xiàn)同工同酬。這也可能會成為解決大學(xué)生不被企業(yè)喜歡的一個方法吧!
蘇劍是一位畢業(yè)于美國布蘭迪斯大學(xué)國際經(jīng)濟學(xué)與金融學(xué)的博士,目前系北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟學(xué)系副主任,主要研究方向是宏觀經(jīng)濟學(xué)、公司金融和中國經(jīng)濟。蘇劍認(rèn)為,當(dāng)今,并不是“大學(xué)生就業(yè)難”,而是大學(xué)生普遍不愿把自己的能力定位在動手操作上,大學(xué)生不再是“精英階層”,高等教育也日趨“平民化”。市場需求變了:從分?jǐn)?shù)第一到實用第一。一些大學(xué)畢業(yè)生之所以找不到工作,主要原因是個人素質(zhì)達不到用人單位要求,又好高騖遠不愿選擇基礎(chǔ)性崗位。學(xué)校培養(yǎng)的人才與市場需求像兩股道上跑的車,產(chǎn)生了結(jié)構(gòu)性錯位。
對蘇劍的觀點,我基本贊同。本人就是一家國有大型企業(yè)的管理人員。前一段時間,公司組織管理人員深入基層實踐,聽到這樣一個真實的事情,一位剛分配的大學(xué)生在皮帶崗位工作了一段時間后,找到工段長說:我是要做領(lǐng)導(dǎo)的,這個崗位工作很累,把我的腰累壞了誰負(fù)責(zé)?
臺灣城邦出版集團CEO何鵬飛先生撰寫過一篇文章《不做小事做大事》,對一位新員工提出的自己是期待做大事不做小事的人親筆回信。他這樣寫到:孫中山先生的做大事邏輯是立志,立志求高遠。但工作則相反,登高必自卑,行遠必自邇,志可高,但工作要務(wù)實,從小事學(xué)起。它在自己的文章中寫到,這封信其實就是警告,公司給他最后一次機會,能力再強,學(xué)歷再好,抵不過觀念、態(tài)度的偏差。
不耐煩做小事的人,通常不知道能力是慢慢培養(yǎng)的??鬃诱f:吾少也賤,故多能鄙事。這就是對努力做小事的最佳批注。一個人如果心中想的只是做大事,心浮氣躁、心高氣傲,他們很少能夠成功。
深思大學(xué)生不被企業(yè)看重的根本原因,蘇劍認(rèn)為,當(dāng)今中國經(jīng)濟正處于轉(zhuǎn)型期。以前以勞動密集型產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo),經(jīng)過改革開放30年的高速發(fā)展,中國農(nóng)村的富余勞動力已消化得差不多了。而當(dāng)現(xiàn)階段產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型尚未完成時,已顯現(xiàn)出民工的不足。尤其是面臨產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型向技術(shù)轉(zhuǎn)型,勞動密集型也開始向資本密集型轉(zhuǎn)化。當(dāng)前,初級勞動力密集型技術(shù)、初級勞動力均已吸收殆盡。因此,素質(zhì)高文化水平高的勞動力需求變得更多起來。
對這一觀點,我不甚贊同。中國的義務(wù)教育使得中國的青年國民的素質(zhì)普遍得到較大提高,大學(xué)生不再是“精英階層”,高等教育也日趨“平民化”。
一般企業(yè),并不需要很高素質(zhì)的員工,即使現(xiàn)在中國的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型完成,企業(yè)所需要的還是大量的能夠在普通崗位上操作的普通工人。自然,接受了大學(xué)教育的大學(xué)生是不愿意安心做普通工人的。問題是,隨著高校的不斷擴招,大學(xué)生越來越多,民工越來越少,這就造成一個十分嚴(yán)峻的問題,企業(yè)不缺大學(xué)生,缺少的、需要的是民工。
就拿我身邊為例,每年公司招錄的大學(xué)生數(shù)百人,到年底總要流失近半。追究其原因,無非是大學(xué)生普遍不愿把自己的能力定位在動手操作上,在學(xué)校的理想和現(xiàn)實差距太大,心里失落感所致。
企業(yè)為何喜歡民工,也有原因,民工能夠吃苦耐勞,待遇低,很多地方民工沒有什么三金保障,而且來去自由,這是企業(yè)所喜歡的。
這里,只是想給大學(xué)生提個醒:要認(rèn)清形勢,擺正位置,我們無論心懷什么遠大理想,都得立足實際,從底層一步步做起。
最后,對民工,我真切希望國家能夠盡快健全制度,保障民工權(quán)益,實現(xiàn)同工同酬。這也可能會成為解決大學(xué)生不被企業(yè)喜歡的一個方法吧!
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