作為家長，教育、引導(dǎo)和鼓勵子女是我們的責(zé)任。如果我們盡職盡責(zé)，孩子們就會成長為對社會負(fù)責(zé)為社會做貢獻(xiàn)的人。這不是什么壓力，對吧?教授實際生活技巧和哲學(xué)是將孩子培養(yǎng)成全能且快樂的成人的重要部分。我們和孩子們共度的時光寶貴而短暫。記住了這一條，我想和大家分享我的孩子離家前，我會教他們的40件事。有些很嚴(yán)肅，有些很輕松，因為我覺得與孩子建立有意義的關(guān)系的重要部分在于過程中充滿點滴樂趣。實際生活技巧，我會教給孩子：合理購物，包括計劃餐食、帶著清單購物，貨比三家，這可以為他們節(jié)省不少時間和金錢。烹飪烘焙可比開罐頭或

據(jù)報道，美國的一些醫(yī)院近年來開設(shè)了諸多的幽默室為病人療疾。幽默室一經(jīng)開放即收到病人和家屬的歡迎，一些病人病情迅速好轉(zhuǎn)，勝似“藥到病除”。如此奇效顯然得益于心理療法恰到好處地運(yùn)用，使病人心頭的苦惱、憂傷和孤獨得以擺脫。諸如美國開展醫(yī)療幽默室之類的成功范例，無需高昂的經(jīng)濟(jì)代價和高新技術(shù)，我們也不妨“拿來”一試。當(dāng)然，人們要想身心健康、延年益壽，首先還必須重在自身幽默感的培養(yǎng)。那么，人們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的幽默感呢?首先應(yīng)樂觀開朗，有一種堅強(qiáng)的意志，遇事不憂愁苦惱。幽默與樂觀是孿生姐妹。很難想象，一個遇到困難和挫

暑假過后，達(dá)到學(xué)齡的孩子就要上小學(xué)了。專家建議，為讓孩子更好地適應(yīng)小學(xué)生活，以良好的個性融入到新的環(huán)境中，家長不妨利用暑假這段時間，對孩子進(jìn)行學(xué)齡前的個性轉(zhuǎn)型教育，而對于不同性格類型的孩子，教育方法也不盡相同。1 消極型孩子：肯定他的積極行為個性描述:這類孩子平時表現(xiàn)沉默、孤僻、害怕生人。他們看上去很討人喜歡，一般不會纏著父母要這要那，更不會對某些新奇的事物提出問題。建議:平時個性比較消極的孩子，通常身體比較虛弱。這類孩子常會因小事而情緒緊張，在孩子每一次情緒緊張過后，父母要想方設(shè)法幫助孩子放松心情。這種

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，IQ(智商)其實遺傳的成分并不大，極端的天才和極端的蠢材在人群中占的比例是非常少的。對于大多數(shù)人來說，天生智力水平都處于中等水平。但通過后天的培養(yǎng)，這些智力平平的人的成就會發(fā)生巨大的變化。如果培養(yǎng)得好，他們中間會出現(xiàn)非常出色的科學(xué)家、藝術(shù)家和企業(yè)家;相反，那些天賦異秉的天才寶貝，在后天的不良環(huán)境下，卻極有可能情商缺乏、與環(huán)境格格不入，成年后反而碌碌無為。一個智商IQ和情商EQ俱高的寶貝需要哪些心理基礎(chǔ)呢?1.穩(wěn)定的安全感媽咪對寶貝的愛會給寶貝極大的安全感，這種安全感會塑造寶貝穩(wěn)定的人格，而

性格品質(zhì)決定人的命運(yùn)，而人的優(yōu)良性格是早期奠定的。在早期教育中，性格的培養(yǎng)應(yīng)該放在首位，屬重中之重。早前我們曾經(jīng)對1000名3～10歲的幼兒做過一個調(diào)查，結(jié)果顯示：18%的幼兒具備良好性格，82%的幼兒性格有或多或少問題，而25.7%的幼兒性格惡劣，讓人不得不為之擔(dān)憂。人的性格品質(zhì)是多方面的，以下6個方面是良好性格的基礎(chǔ)，如果從小具有這6種性格品質(zhì)，長大了其他優(yōu)良品質(zhì)都會自然派生出來。快樂活潑快樂的孩子愛笑不愛哭，無憂無慮。而活潑并不只是好動，更不等同于吵鬧?；顫姷暮⒆佑?個表現(xiàn)：表情活潑：臉部表情豐富生

在習(xí)慣養(yǎng)成的過程中，一個重要的原則就是從始至終都要保持一致，不要有例外。家長在給寶寶定下要求和行為規(guī)范后，經(jīng)常由于意志力薄弱，在遭受到寶寶用哭鬧來威脅時就妥協(xié)放棄。有的父母心情好時，就容易對寶寶的行為給予例外。本來家長都想“就此一次，下不為例”，殊不知到最后例外經(jīng)常就沒有了盡頭，剛剛開始培養(yǎng)的好習(xí)慣很容易就丟掉了。在培養(yǎng)寶寶好習(xí)慣的時候，父母應(yīng)該下定決心，無論在什么情況下，都不可以讓寶寶違反好習(xí)慣的要求，否則，言行不一致的父母無法在寶寶面前建立威信，寶寶也無法養(yǎng)成好的習(xí)慣。下面舉兩個反面例子1、買零食。很