孫秀珍5月7日下午，在市精神衛(wèi)生中心學(xué)術(shù)交流廳，一場以“平凡的崗位，不平凡的責(zé)任”為主題的護(hù)士演講比賽正在進(jìn)行，作為2015年“5.12”護(hù)士節(jié)系列活動內(nèi)容之一，其內(nèi)容主要體現(xiàn)“護(hù)理崗位上默默奉獻(xiàn)、甘愿付出的護(hù)理人員的平凡人生”，表達(dá)他們熱愛護(hù)理崗位，為精神障礙患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的職業(yè)生涯，展示精神科護(hù)士的天使風(fēng)采和無私奉獻(xiàn)精神，來自全院不同護(hù)理崗位上的12名護(hù)士參加了此次演講活動，院領(lǐng)導(dǎo)、部分職工、患者及家屬聆聽了她們的演講。精神科護(hù)士在護(hù)理工作中難免會受到患者病態(tài)的責(zé)罵甚至攻擊行為，此時她們也會感到
護(hù)理部 范海姣 日子，原本是很平淡的，一天天普通的生活，平淡無奇。然而把前面加上一個“小”字，生活瞬間就變得生動活潑，心情也為之雀躍起來，仿佛一潭死水有了生命，有了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！钡囊饩场Ｐ∪兆邮莿偨Y(jié)婚小兩口的蜜月生活，如膠似漆、纏纏綿綿。一起去想去的地方旅行，嘴邊是愛人甜蜜的吻，耳邊是愛人幸福的呢喃，心里充滿相攜到老、永浴愛河的誓言，此刻眼中只有彼此，彼此又是整個世界。就這樣把生活過得充滿柔情蜜意。小日子是老夫老妻的生活模樣。恩恩愛愛、朝朝暮暮。經(jīng)歷了三年之痛、七年之癢的愛情考驗(yàn)，此
森田病區(qū) 孫月霞整理新的一天開始了，會是怎樣的呢？ 晨讀中，大家有讀的，有唱的，有講笑話的，有猜謎語的，時而激烈討論，時而靜靜交流，時而淚眼婆娑，時而開懷大笑，我們盡情地表達(dá)著自己，欣賞著別人，共享著家一般的溫暖，感受著彼此的支持。我讀的短文是“四字訣”，講的是“勤、謹(jǐn)、和、緩”四個字不僅是做官的秘訣，也是良好的治學(xué)習(xí)慣，我非常喜歡這篇小短文。【馬主任評語：對，這四個字還對日常生活有指導(dǎo)意義噢！】 今天上午不輸液了，踢毽子，打乒乓球，轉(zhuǎn)呼啦圈，下五子棋，豐富多彩的活動，出了一身汗呀！【馬主
在媽媽不停的召喚中，我終于睜開了眼睛，起床了！早飯吃完，我一邊打著乒乓球，一邊想著昨天孫老師布置的作業(yè)：怎樣讓更多的人笑起來。想了很多種辦法，感覺沒有了頭緒，最后決定還是做鬼臉吧，比較適合我，嘿嘿！晨讀時間到了，大家有講笑話的，有學(xué)動物叫的，有模仿動物動作的，還有幾位老奶奶和一位叔叔說什么也不會，但是在孫老師的引導(dǎo)鼓勵下，我們大家也積極提供方法途徑，每一個人都獲得了半數(shù)以上的笑臉和歡笑聲。讓我興奮的是，我很榮幸地拿到了全票，讓所有人都開心地笑了，我自己更是開心！【馬主任評語：很棒！自毀形象還能全得其樂喲！
在2015年“5.12”國際護(hù)士節(jié)到來之際，為加強(qiáng)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范活動的深入開展，提高護(hù)理人員的“三基三嚴(yán)”水平， 近日，市精神衛(wèi)生中心護(hù)理部組織全院護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理技能操作考核。本次考核項(xiàng)目包括徒手心肺復(fù)蘇（含簡易人工呼吸器使用）、電動吸引器吸痰及約束帶使用三項(xiàng)內(nèi)容。按照活動安排，首先由張笑梅、楊琴、劉情情、孔艷四位老師為大家做規(guī)范操作演示，并對操作中需要注意的問題進(jìn)行詳細(xì)講解和示范，各科室組織人員對照示范視頻進(jìn)行演練。護(hù)理人員認(rèn)真對待此次考核，她們加班加點(diǎn)刻苦訓(xùn)練，力爭取得優(yōu)異成績
為進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動的深入開展，提高護(hù)理人員的操作技術(shù)水平，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好地運(yùn)用于臨床，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，市精神衛(wèi)生中心護(hù)理部近期組織全院護(hù)理人員進(jìn)行徒手心肺復(fù)蘇（含簡易人工呼吸器使用）、電動吸引器吸痰及約束帶使用三項(xiàng)內(nèi)容的操作訓(xùn)練，力爭通過培訓(xùn)及考核，帶動全院護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平整體再提高。 各科室護(hù)理人員在護(hù)士長的組織下，按照帶教老師的視頻指導(dǎo)，加班加點(diǎn)練習(xí)。雖然示教室配置還不夠完善，但是大家努力克服困難，在現(xiàn)有條件下逐步實(shí)現(xiàn)護(hù)理操作技能的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化及規(guī)范化，為整個醫(yī)
