你的寶貝愛學習嗎？怎樣激發(fā)孩子學習的動力？如何培養(yǎng)孩子“學業(yè)自信”？家長與孩子之間的互動是否會影響孩子的學習熱情？12月6日下午，淄博市精神衛(wèi)生中心心理咨詢中心舉辦第二期親子教育沙龍活動，本次活動邀請心理專家劉素貞與大家一起探討關于孩子學習的基本原則。

   午后的陽光暖暖的，透過玻璃照進親子體驗室的每個角落，家長們帶著希望和疑惑前來參加活動，解惑學習。劉教授依然首先帶領大家進行冥想體驗，冥想后在劉教授邀請大家圍圈握手，通過握手感受彼此，一起融入，放松靜心。本期劉教授授課的主題為“關注孩子學習的基本原則”，從孩子的學習環(huán)境、學習的相關品質、親子關系進行講解。在談到學習的相關品質時，家長們積極踴躍的說出有關于學習的品質的詞語，描述的詞語越來越來，家長們也逐漸意識到所說出的這些品質，家長自己也很難做到。但在日常生活中，家長卻會無意識、欠思考的為孩子制定標準，要求孩子努力達到。劉教授提出以“如何引導孩子自律？”為主題，要求大家進行小組討論，希望首先家長可以時時自省，進而正確引導孩子，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

在最后的分享環(huán)節(jié)，家長紛紛表達自己的觸動感受。家長董女士認為，在與孩子的實際溝通中大人需要放慢自己的節(jié)奏，讓孩子充分的表達自己的想法，培養(yǎng)與孩子同在的氛圍。良好親子關系的建立需要身心同在，平等，換位，理解才能與孩子建立更好的“連接”。

（心理咨詢中心  李曉）