5月7日，在母親節(jié)到來之前，淄博市婦聯(lián)家庭教育專題節(jié)目《家有兒女》在淄博綜合廣播FM89,17:30直播，邀請(qǐng)淄博市第五人民醫(yī)院心理咨詢與治療中心的翟淑華老師做客直播間，跟家長(zhǎng)們交流怎樣把握與孩子之間的距離、剛?cè)岷屠錈岢潭取?/span>

在從事心理咨詢工作的過程中，翟老師發(fā)現(xiàn)，有四種個(gè)性特征的媽媽，其孩子更容易出現(xiàn)心理問題。第一種是比較強(qiáng)勢(shì)的媽媽，對(duì)孩子的控制比較多，經(jīng)常把自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上，會(huì)導(dǎo)致孩子要么變得像媽媽一樣強(qiáng)勢(shì)，要么變得膽小怯懦，沒有主見；第二種是比較軟弱的媽媽，一直采取忍讓的處事方式，孩子要么變得和媽媽一樣無原則、無底線的忍讓，在學(xué)校更容易遭受校園霸凌，要么發(fā)展成媽媽的反面，外在表現(xiàn)的特別厲害、不能受欺負(fù)，還有一部分孩子為了保護(hù)軟弱的媽媽不受欺負(fù)，長(zhǎng)大后不能離開家庭；第三種是過度付出型的媽媽，會(huì)讓一部分孩子內(nèi)心產(chǎn)生愧疚感，必須用“聽話和好成績(jī)”來回報(bào)媽媽，當(dāng)達(dá)不到媽媽的期望時(shí)就容易抑郁，另一部分孩子喪失自主性和獨(dú)立性，還有一部分孩子欲望沒有原則和尺度的膨脹；第四種是冷漠的媽媽，在養(yǎng)育孩子的過程中缺少情感的交流，導(dǎo)致孩子也不太會(huì)表達(dá)情感，影響孩子人際關(guān)系的建立。

翟老師建議，要做一個(gè)剛?cè)徇m度、距離適度、冷熱適度的媽媽，該講原則時(shí)要堅(jiān)守原則，溫柔而堅(jiān)定，在遵守原則的前提下，充分尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，同時(shí)媽媽也要活出自我，有自己的興趣愛好，有自己的獨(dú)立空間，去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，最好是活成孩子欽佩的樣子。言傳永遠(yuǎn)不如身教，比較理想的媽媽是外柔內(nèi)剛、內(nèi)心獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自信、有自我價(jià)值感，對(duì)待孩子溫和、包容、理解、尊重，做一個(gè)60 分的媽媽，留下空間讓孩子自己去發(fā)展，媽媽和孩子都活出屬于自己的人生。

（翟淑華）