市五院臨床心理內(nèi)觀病區(qū)手工制作“千紙鵝”
發(fā)布時(shí)間:2014/8/22 15:56:40文章來(lái)源:
為豐富患者的住院生活,也為了讓患者通過(guò)手工活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力、提升自信并得到有效治療,市五院臨床心理內(nèi)觀病區(qū)組織患者齊心協(xié)力手工制作“千紙鶴”。
這次活動(dòng),參與者將要合力完成一個(gè)“千紙鵝”,這個(gè)紙鵝不是我們經(jīng)常見(jiàn)到的千紙鶴,而是由數(shù)百個(gè)折成三角形的折紙拼插而成,可以想見(jiàn)工作量很大。為了更好的完成這個(gè)作品,參與者自發(fā)的分工,有的裁剪紙張,有的做千紙鵝的組成部件,有的負(fù)責(zé)檢查大家收集的“羽毛”,最后由帶教老師把所有配件組裝成”千紙鵝”。
患者將注意力都集中在手中的折紙上,因?yàn)榧埰苄?,一不小心就?huì)讓折紙無(wú)法拼插入紙鵝,所以大家都做的格外認(rèn)真。重復(fù)的折紙讓大家覺(jué)得有點(diǎn)累、有點(diǎn)心不在焉,這時(shí)有的患者就開(kāi)始講笑話,或互相開(kāi)玩笑來(lái)活躍氣氛,偶爾還會(huì)有人哼唱幾句歌詞,大家就這樣說(shuō)說(shuō)笑笑,在愉快和諧的氛圍中折出來(lái)幾百?gòu)埣埰?。因?yàn)橥瓿杉堸Z需要的卡片太多,雖然做出了足夠的折紙,但是拼插速度很慢,直到晚飯前才完成了“千紙鵝”的制作。大家看著自己親手制作的“千紙鵝”,那個(gè)高興勁就別提了,爭(zhēng)相與它合影留念。
在手工學(xué)習(xí)和制作過(guò)程中,患者的注意力從對(duì)自身疾病的關(guān)注轉(zhuǎn)移到了感興趣的事物上,其身心得到放松;有的患者平時(shí)情緒易激惹,做什么事情都不能靜下心來(lái),當(dāng)集中精力做一件事情時(shí)會(huì)出現(xiàn)頭痛、煩躁、渾身出虛汗等癥狀,通過(guò)手工活動(dòng)也得以改善。
通過(guò)活動(dòng),大家彼此溝通合作,得到了快樂(lè)和放松,體會(huì)到了合作的樂(lè)趣,有利于自己融入到病區(qū)這個(gè)大家庭中及疾病痊愈后的社會(huì)適應(yīng)。
這次活動(dòng),參與者將要合力完成一個(gè)“千紙鵝”,這個(gè)紙鵝不是我們經(jīng)常見(jiàn)到的千紙鶴,而是由數(shù)百個(gè)折成三角形的折紙拼插而成,可以想見(jiàn)工作量很大。為了更好的完成這個(gè)作品,參與者自發(fā)的分工,有的裁剪紙張,有的做千紙鵝的組成部件,有的負(fù)責(zé)檢查大家收集的“羽毛”,最后由帶教老師把所有配件組裝成”千紙鵝”。
患者將注意力都集中在手中的折紙上,因?yàn)榧埰苄?,一不小心就?huì)讓折紙無(wú)法拼插入紙鵝,所以大家都做的格外認(rèn)真。重復(fù)的折紙讓大家覺(jué)得有點(diǎn)累、有點(diǎn)心不在焉,這時(shí)有的患者就開(kāi)始講笑話,或互相開(kāi)玩笑來(lái)活躍氣氛,偶爾還會(huì)有人哼唱幾句歌詞,大家就這樣說(shuō)說(shuō)笑笑,在愉快和諧的氛圍中折出來(lái)幾百?gòu)埣埰?。因?yàn)橥瓿杉堸Z需要的卡片太多,雖然做出了足夠的折紙,但是拼插速度很慢,直到晚飯前才完成了“千紙鵝”的制作。大家看著自己親手制作的“千紙鵝”,那個(gè)高興勁就別提了,爭(zhēng)相與它合影留念。
在手工學(xué)習(xí)和制作過(guò)程中,患者的注意力從對(duì)自身疾病的關(guān)注轉(zhuǎn)移到了感興趣的事物上,其身心得到放松;有的患者平時(shí)情緒易激惹,做什么事情都不能靜下心來(lái),當(dāng)集中精力做一件事情時(shí)會(huì)出現(xiàn)頭痛、煩躁、渾身出虛汗等癥狀,通過(guò)手工活動(dòng)也得以改善。
通過(guò)活動(dòng),大家彼此溝通合作,得到了快樂(lè)和放松,體會(huì)到了合作的樂(lè)趣,有利于自己融入到病區(qū)這個(gè)大家庭中及疾病痊愈后的社會(huì)適應(yīng)。