“畫(huà)出真實(shí),發(fā)展自我”——繪畫(huà)團(tuán)體輔導(dǎo)走進(jìn)淄博理工學(xué)校
2021年11月26日,淄博市精神衛(wèi)生中心心理咨詢(xún)與治療中心的心理咨詢(xún)師吳英麗、孫月霞、李曉三位老師組成繪畫(huà)團(tuán)體輔導(dǎo)小組,走進(jìn)了淄博理工學(xué)校,來(lái)到了同學(xué)們中間,為他們帶來(lái)專(zhuān)業(yè)的心理健康成長(zhǎng)團(tuán)體,通過(guò)六周的繪畫(huà)團(tuán)體輔導(dǎo),在同伴互助中讓學(xué)生學(xué)會(huì)情緒的調(diào)控、團(tuán)隊(duì)合作和自信心的建立。
今年世界精神衛(wèi)生日當(dāng)日發(fā)布的“中國(guó)兒童青少年精神障礙流行病學(xué)調(diào)查”顯示,全國(guó)兒童青少年精神障礙流行率為17.5%,其中重性抑郁障礙占2.0%。該調(diào)查歷時(shí)近9年,對(duì)73000多名6—16歲少年兒童的流行病學(xué)進(jìn)行了調(diào)查和資料分析。 一些人可能不理解:年紀(jì)輕輕、正忙著讀書(shū)或剛工作沒(méi)多久的小年輕,怎么就出現(xiàn)心理問(wèn)題了呢?因?yàn)榍嗌倌暾幵谏砗托睦淼某砷L(zhǎng)變化階段,他們的心理特征還沒(méi)有完全定型,相對(duì)于成年人會(huì)更加活躍,也更易于感受到來(lái)自社會(huì)的影響與學(xué)業(yè)的壓力,面對(duì)挫折他們又往往缺乏足夠的應(yīng)對(duì)能力和克服困難的勇氣。因此,青少年更容易產(chǎn)生心理上的問(wèn)題,這需要引起我們足夠的重視。
希望通過(guò)我們共同的努力,耐心傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的苦悶,同時(shí)家長(zhǎng)們要多鼓勵(lì),多和孩子交流,為孩子創(chuàng)造更多與別人溝通交流的機(jī)會(huì),讓孩子樹(shù)立自信心,真正為孩子們創(chuàng)造一個(gè)光明、燦爛、健康的明天!
(車(chē)群)