醫(yī)?；ネê献?護航大學生心理健康 ——淄博市精神衛(wèi)生中心與淄博師范高等?？茖W校簽約醫(yī)?；ネ?/h1>
發(fā)布時間：2021/5/27 16:30:20文章來源：本站
為加強社會心理服務體系建設，進一步完善學校學生心理健康教育工作，全面提升學生的心理素質(zhì)，國家衛(wèi)健委發(fā)布《探索抑郁癥防治特色服務工作方案》，要求各個高中及高校將抑郁癥篩查納入學生體檢，進一步科學指導規(guī)范青少年心理健康教育工作。
5月25日，淄博市精神衛(wèi)生中心與淄博師范高等?？茖W校舉行醫(yī)?；ネê献骱灱s揭牌儀式，院長任清濤，副院長、工會主席吳英麗，心理咨詢與治療中心主任車群三人受邀參加簽約儀式，同時被聘請為學校的心理健康工作顧問。
淄博師范高等?？茖W校校長孫啟友、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處處長朱連斌、大學生心理健康中心主任劉曉麗、大學生心理健康中心副主任王福臣以及學校各系負責老師參加了此次簽約儀式。孫校長對大家的到來表示歡迎和感謝，并簡要介紹了目前在校學生心理健康管理和心理健康中心的基本工作情況，表示今后在各位領(lǐng)導、專家的支持下，學校的心理健康教育工作一定能更上一個新臺階，為學生的健康成長構(gòu)筑堅實的后盾。任清濤院長表示，青春期是人類個體生命中極為特殊的階段，同時處于身心失衡的狀態(tài)。醫(yī)校合作本著幫助學生健康發(fā)展的初衷，發(fā)揮各自優(yōu)勢，以學校-家庭-醫(yī)院-社會四位一體的模式，充分發(fā)揮基地功能，積極開展關(guān)于大學生的心理健康實踐活動，以達到大學生身心協(xié)調(diào)發(fā)展、健康成長的目的。
學生心理健康共建是醫(yī)校友好合作、共同發(fā)展的一項重大活動，此次醫(yī)校共建合作的達成，對雙方進行資源整合，進一步完善大學生心理健康教育體系，促進大學生心理健康成長提供了重要保障。醫(yī)校雙方將通力合作，共同構(gòu)建心理健康教育的大格局，維護促進學生的心理健康發(fā)展。
（車群 孫秀珍）
為加強社會心理服務體系建設，進一步完善學校學生心理健康教育工作，全面提升學生的心理素質(zhì)，國家衛(wèi)健委發(fā)布《探索抑郁癥防治特色服務工作方案》，要求各個高中及高校將抑郁癥篩查納入學生體檢，進一步科學指導規(guī)范青少年心理健康教育工作。
5月25日，淄博市精神衛(wèi)生中心與淄博師范高等?？茖W校舉行醫(yī)?；ネê献骱灱s揭牌儀式，院長任清濤，副院長、工會主席吳英麗，心理咨詢與治療中心主任車群三人受邀參加簽約儀式，同時被聘請為學校的心理健康工作顧問。
淄博師范高等?？茖W校校長孫啟友、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處處長朱連斌、大學生心理健康中心主任劉曉麗、大學生心理健康中心副主任王福臣以及學校各系負責老師參加了此次簽約儀式。孫校長對大家的到來表示歡迎和感謝，并簡要介紹了目前在校學生心理健康管理和心理健康中心的基本工作情況，表示今后在各位領(lǐng)導、專家的支持下，學校的心理健康教育工作一定能更上一個新臺階，為學生的健康成長構(gòu)筑堅實的后盾。任清濤院長表示，青春期是人類個體生命中極為特殊的階段，同時處于身心失衡的狀態(tài)。醫(yī)校合作本著幫助學生健康發(fā)展的初衷，發(fā)揮各自優(yōu)勢，以學校-家庭-醫(yī)院-社會四位一體的模式，充分發(fā)揮基地功能，積極開展關(guān)于大學生的心理健康實踐活動，以達到大學生身心協(xié)調(diào)發(fā)展、健康成長的目的。
學生心理健康共建是醫(yī)校友好合作、共同發(fā)展的一項重大活動，此次醫(yī)校共建合作的達成，對雙方進行資源整合，進一步完善大學生心理健康教育體系，促進大學生心理健康成長提供了重要保障。醫(yī)校雙方將通力合作，共同構(gòu)建心理健康教育的大格局，維護促進學生的心理健康發(fā)展。
（車群 孫秀珍）
