溺愛不利于心理健康
發(fā)布時間：2015/5/22 8:39:50文章來源：
莫名（化名），女，18歲，高三在讀，系獨生子女，自幼嬌生慣養(yǎng)，在家事事都要以她為中心，稍不如意即在地上打滾撒潑，或數(shù)日沉默不語，對父母不理不睬，心胸狹窄。平時愛好文藝，參加校合唱隊，排練很賣力，一次因小事受到老師批評，即感覺委屈、受不了，頃刻倒地，意識不清，雙目緊閉，呼之不應，四肢亂動。一小時后漸安靜，但不能張口說話，只能用手比劃或用筆對答，示意有一球狀物體自小腹上升至喉部，雙下肢呈癱瘓狀。經(jīng)詳細查體和必要的輔助檢查，結合該生的癥狀表現(xiàn)，排除了器質性疾病，診斷為癔癥。
癔癥又稱歇斯底里，是由明顯精神因素、暗示或自我暗示所導致、主要表現(xiàn)為感覺或運動障礙、意識狀態(tài)改變、癥狀無器質性基礎的一種精神障礙。該病的發(fā)生與遺傳因素、個性特征有關，可概括為：在某種性格基礎上，因精神受刺激而發(fā)病，也可在軀體疾病基礎上發(fā)病。
目前對該病的治療以心理治療為主，輔以藥物或其它綜合性治療措施。
1.首先要創(chuàng)造條件，讓病人充分表達和發(fā)泄自己的內(nèi)心痛苦；其次是增加溝通，取得病人對醫(yī)生的信賴。隨后給予患者支持、解釋、安慰、承諾，指明本病是可以治愈的，不必擔心。同時采取對癥治療方法，消除其癥狀，增強其信心。
2.在心理治療過程中，不能急于求成。建立良好的醫(yī)患關系是取得治療成功的先決條件，否則，任何心理治療方法都難以發(fā)揮應有的作用。
3做好家屬和陪人的解釋工作。患者發(fā)病時切勿驚慌失措，恢復時也不能冷淡對待，否則會增加治療的難度。要密切配合醫(yī)生，以利早日康復、控制癥狀和防止復發(fā)。
4.充分運用患者的暗示性強的心理特點，應用暗示療法、藥療、理療、針灸等解除急性期癥狀。催眠療法是較好的心理治療方法，有條件的可采用。
5.糾正性格缺陷，是預防癔癥復發(fā)的重要措施。具體做法是使患者認識到自身存在性格缺陷，了解性格缺陷的特點、表現(xiàn)和危害，并且積極糾正。讀書訓練法、內(nèi)觀療法等心理訓練方法是糾正本類心理缺陷的有效方法。
目前我國獨生子女家庭所占比例越來越大，家庭、學校、社會三方面要結合起來，教育好獨生子女，克服他們性格中的缺陷，提高其心理承受能力，使他們面對壓力、挫折時泰然處之，遠離精神、心理疾患！
癔癥又稱歇斯底里，是由明顯精神因素、暗示或自我暗示所導致、主要表現(xiàn)為感覺或運動障礙、意識狀態(tài)改變、癥狀無器質性基礎的一種精神障礙。該病的發(fā)生與遺傳因素、個性特征有關，可概括為：在某種性格基礎上，因精神受刺激而發(fā)病，也可在軀體疾病基礎上發(fā)病。
目前對該病的治療以心理治療為主，輔以藥物或其它綜合性治療措施。
1.首先要創(chuàng)造條件，讓病人充分表達和發(fā)泄自己的內(nèi)心痛苦；其次是增加溝通，取得病人對醫(yī)生的信賴。隨后給予患者支持、解釋、安慰、承諾，指明本病是可以治愈的，不必擔心。同時采取對癥治療方法，消除其癥狀，增強其信心。
2.在心理治療過程中，不能急于求成。建立良好的醫(yī)患關系是取得治療成功的先決條件，否則，任何心理治療方法都難以發(fā)揮應有的作用。
3做好家屬和陪人的解釋工作。患者發(fā)病時切勿驚慌失措，恢復時也不能冷淡對待，否則會增加治療的難度。要密切配合醫(yī)生，以利早日康復、控制癥狀和防止復發(fā)。
4.充分運用患者的暗示性強的心理特點，應用暗示療法、藥療、理療、針灸等解除急性期癥狀。催眠療法是較好的心理治療方法，有條件的可采用。
5.糾正性格缺陷，是預防癔癥復發(fā)的重要措施。具體做法是使患者認識到自身存在性格缺陷，了解性格缺陷的特點、表現(xiàn)和危害，并且積極糾正。讀書訓練法、內(nèi)觀療法等心理訓練方法是糾正本類心理缺陷的有效方法。
目前我國獨生子女家庭所占比例越來越大，家庭、學校、社會三方面要結合起來，教育好獨生子女，克服他們性格中的缺陷，提高其心理承受能力，使他們面對壓力、挫折時泰然處之，遠離精神、心理疾患！
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