“昊昊，你別老動(dòng)了行嗎？”這是昊昊自1歲到現(xiàn)在聽得最多也是經(jīng)常聽到的一句話?？墒牵胱岅魂话舶察o靜的坐一分鐘，簡(jiǎn)直比登天還難。昊昊自幼頑皮多動(dòng)，1歲多能走之后，喜歡到處爬上爬下，不怕危險(xiǎn)，經(jīng)常是今天磕破了手，明天腿又磕青了，常常舊傷未愈，又添新痕，就是這樣，他也依然如故。一件新玩具到手之后，他玩一會(huì)就要拆開弄壞，開始父母還夸獎(jiǎng)昊昊愛鉆研，等到家里沒剩幾樣完整的電動(dòng)玩具時(shí)，他們才知道兒子的厲害。

昊昊從來(lái)不怕生人，到親戚朋友家做客，隨便開別人的抽屜、櫥子，到處亂翻東西。他7歲入學(xué)，上課從不專心，總是不停的做小動(dòng)作，和同學(xué)說(shuō)話，搞惡作劇，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突。上課亂發(fā)言，不遵守紀(jì)律，老師在講臺(tái)上講課，他在下面插話，擾亂課堂秩序，老師多次叫家長(zhǎng)到學(xué)校，家長(zhǎng)批評(píng)教育后最多管一天的事。沒辦法，老師只能讓他自己坐在教室最后一排，自己占用一張課桌。

在家做作業(yè)時(shí)昊昊也不專心，邊做邊玩，聽到外面一點(diǎn)小動(dòng)靜，他也要跑出去看一看，為了讓他盡快完成作業(yè)，父母只好坐在旁邊監(jiān)督。他的作業(yè)潦草，粗心大意，經(jīng)常做錯(cuò)或不能按時(shí)完成；昊昊用的東西雜亂無(wú)章，丟三落四，文具更是經(jīng)常丟失，上學(xué)不是忘了拿課本就是忘記拿作業(yè)，家長(zhǎng)曾經(jīng)想培養(yǎng)他一些業(yè)余愛好，磨練磨練他的性子，但不論學(xué)什么都是虎頭蛇尾，缺乏耐心。昊昊平時(shí)脾氣急躁，有什么要求馬上就要滿足，否則就會(huì)糾纏不休，為此沒少挨打，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，最近一年成績(jī)有下降趨勢(shì)。老師要求家長(zhǎng)要重視昊昊的情況，所以昊昊媽媽帶他到精神?？漆t(yī)院診治，經(jīng)過(guò)綜合評(píng)估，兒童心理門診大夫診斷昊昊為多動(dòng)癥，通過(guò)心理咨詢及行為矯正、家庭心理治療和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，昊昊的多動(dòng)癥有了很大改善。

近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們生活水平的提高，兒童期精神心理疾病越來(lái)越受到家長(zhǎng)和學(xué)校的重視。多動(dòng)癥是兒童期常見的一類心理障礙，表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng)，常伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良。部分患兒成年后仍有癥狀，明顯影響患者學(xué)業(yè)、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力，現(xiàn)在患有多動(dòng)癥的孩子越來(lái)越多了，這給其日常生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多不必要的麻煩。遇到類似的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)帶孩子到專科醫(yī)院就診，以免延誤孩子的病情。

                                       （護(hù)理專家委 秦偉）